? ? ? ?北京立思辰科技股份有限公司（以下簡稱 ?立思辰 ）， 創(chuàng)立于 1999 年 1 月 8 日?？偛课挥诒本?，并在上海、廣州、 成都、沈陽、南京等 20 余個城市設(shè)立分、子公司。 　　2009 年 10 月，立思辰成為中國創(chuàng)業(yè)板首批上市企業(yè)之一，于深交所發(fā)行上市 , 股票代碼（SZ300010）。 　　秉承 用科技和人文改變教育 的使命，利用科技手段打通校內(nèi)校外、線上線下、國內(nèi)國外的學(xué)習(xí)場景，最終實現(xiàn) 激發(fā)·成就億萬青少年 的宏偉愿景。公司業(yè)務(wù)以大語文教育、新高考服務(wù)及智慧教育為核心，致力于提供面向C端的個性化學(xué)習(xí)/升學(xué)服務(wù)以及面向B端的公平而有質(zhì)量的智慧教育服務(wù)和教育信息化服務(wù)。 業(yè)務(wù)布局 　　作為新生態(tài)的教育企業(yè)，立思辰全面綜合市場因素，深入結(jié)合教育現(xiàn)實，形成了以大語文教育、新高考服務(wù)以及智慧教育為核心的多個板塊的業(yè)務(wù)布局，如今已發(fā)展成為了集K12大語文培訓(xùn)業(yè)務(wù)、學(xué)業(yè)規(guī)劃及升學(xué)指導(dǎo)、留學(xué)及留學(xué)后服務(wù)等諸多面向C端的個性化的學(xué)習(xí)/升學(xué)服務(wù)，以及智慧校園頂層設(shè)計、智慧校園綜合解決方案、區(qū)域教育云平臺建設(shè)與運營、教育生態(tài)運營、K12學(xué)科應(yīng)用、基于AI技術(shù)所實現(xiàn)的全面快速全自動的課堂行為分析、師資培訓(xùn)等諸多面向B端的智慧教育業(yè)務(wù)等多個方向的綜合性教育企業(yè)。 龍頭業(yè)務(wù) 　　簡單來說，立思辰在教育領(lǐng)域擁有多駕馬車，其中的三駕馬車尤其值得期待，最終在立思辰的教育體系中融為一個整體，互相促進(jìn)。 　　首先，立思辰最惹人注目的是 大語文 項目- - 立思辰大語文 是大語文課程體系的開創(chuàng)者，秉承 知人論世 的教學(xué)理念，保持趣味性是立思辰大語文的重要授課特點。 一個主線（大語文） 兩個輔線（思晨寫作、庖丁閱讀） 構(gòu)成立思辰大語文的整體課程體系，更有極具傳奇色彩的特殊班型- - 王者班 ，將三種課程體系合理配比在一種班型里，滿足了學(xué)生和家長對語文學(xué)習(xí)的立體需求。 　　其次，新高考及教育改革的大趨勢，帶火大語文的同時，也給升學(xué)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)規(guī)劃等教育咨詢類服務(wù)提供了巨大的空間。立思辰的新高考咨詢服務(wù)，主要是通過自主招生申請指導(dǎo)、高考志愿填報、港澳臺院校申請、高中生職業(yè)測評及規(guī)劃、學(xué)習(xí)狀態(tài)激勵及高考學(xué)習(xí)平臺等方式，形成完整的產(chǎn)品鏈，針對不同學(xué)生的需求及情況，提供最佳的指導(dǎo)咨詢和服務(wù)。將高考志愿填報作為高中生職業(yè)選擇的起點，并用科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)其高等教育階段，成就明確的職業(yè)未來，幫助高中生選對大學(xué)。 　　同時，智慧教育是立思辰在教育布局上的基石和中流砥柱。智慧教育是國家信息化的重要組成部分，對于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，深化教育改革，提高教育質(zhì)量和效益，培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有深遠(yuǎn)意義，是實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的必然選擇。近年來，隨著教育信息化的深入推進(jìn)，我國進(jìn)入教育信息化2.0時代，2018年，教育部加快推進(jìn)教育信息化的步伐，相繼推出《教育信息化2.0行動計劃》和《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》等政策文件，眾多學(xué)校和教育企業(yè)紛紛加入到智慧教育的隊伍。智慧教育的發(fā)展，帶來了教育形式和學(xué)習(xí)方式的重大變革，促進(jìn)了教育改革，這對傳統(tǒng)的教育思想、觀念、模式、內(nèi)容和方法產(chǎn)生了巨大沖擊。 　　立思辰的智慧教育業(yè)務(wù)，內(nèi)容覆蓋高教、職教、普教、幼教及區(qū)域智慧教育等領(lǐng)域，以推動中國教育發(fā)展變革為目標(biāo)，綜合應(yīng)用云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)、虛擬現(xiàn)實（VR/AR）、人工智能（AI）等新一代信息技術(shù)，為客戶提供包括咨詢服務(wù)、規(guī)劃設(shè)計、軟件研發(fā)、系統(tǒng)集成和運維外包在內(nèi)的整體服務(wù)方案，并在教育模式創(chuàng)新、專業(yè)及課程建設(shè)、教育資源和教育空間開發(fā)等信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合方面開展持續(xù)研究和應(yīng)用。